Intervención socioeducativa para la igualdad. SSC_B_1406.

Este Manual es el más adecuado para impartir el Certificado de Competencia SSC_B_1406 «Intervención socioeducativa para la igualdad» de los Grados C, y cumple fielmente con las acreditaciones parciales de la competencia del real Decreto.
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Capacidades que se adquieren con este Manual:

– Conocer los fundamentos de la intervención socioeducativa para la igualdad.
– Diseñar programas y acciones formativas.
– Organizar las acciones socioeducativas.
– Implementar y dinamizar las acciones formativas.
– Evaluar y mejorar la intervención socioeducativa.

Índice:

Introducción 5

Glosario de términos esenciales 6

Fundamentos de la intervención socioeducativa para la igualdad 8
1. Sentido y finalidades de la intervención socioeducativa para la igualdad. 9
2. Educación no formal y coeducación como marcos de prevención. 13
3. Fundamentos psicopedagógicos del cambio de creencias, actitudes y comportamientos. 17
4. Socialización de género y construcción de la identidad en la infancia y la adolescencia. 22
5. Percepción, naturalización y cuestionamiento de las desigualdades y la violencia. 29
6. Colectivos destinatarios y características psicosociales. 37
7. Contextos de intervención, diversidad, interseccionalidad y accesibilidad. 45
8. Resumen. 57
9. Prueba de autoevaluación. 58

Diseño de programas y acciones formativas 60
1. Detección y priorización de necesidades socioeducativas y formativas. 61
2. Formulación de objetivos, competencias y resultados de aprendizaje. 71
3. Selección y secuenciación de contenidos coeducativos y preventivos. 80
4. Metodologías activas, participativas y experienciales. 91
5. Diseño de actividades, talleres, sesiones e itinerarios formativos. 103
6. Adaptación de la intervención a las características de cada colectivo. 112
7. Diseño accesible de las acciones y materiales educativos. 124
8. Formación de profesionales, familias y agentes multiplicadores. 137
9. Resumen. 147

Organización de las acciones socioeducativas 150
1. Análisis de la viabilidad y de las condiciones del contexto formativo. 151
2. Relación con instituciones y organizaciones receptoras de la intervención. 156
3. Presentación, negociación y difusión de las propuestas formativas. 163
4. Planificación operativa: tiempos, espacios, funciones y responsabilidades. 169
5. Selección, elaboración y validación de materiales y recursos didácticos. 174
6. Tecnologías digitales aplicadas a la educación para la igualdad. 181
7. Captación, acogida y participación de las personas destinatarias. 188
8. Seguridad educativa, confidencialidad y actuación ante contingencias. 192
9. Resumen. 197
10. Prueba de autoevaluación. 198

Implementación y dinamización de las acciones formativas 200
1. Preparación, apertura y encuadre de la acción socioeducativa. 201
2. Creación de espacios seguros, inclusivos y participativos. 206
3. Técnicas de sensibilización y revisión crítica de creencias. 211
4. Desarrollo de habilidades para las relaciones igualitarias y el buen trato. 217
5. Aplicación de estrategias según el colectivo y el contexto. 223
6. Gestión de resistencias, conflictos y reacciones emocionales. 229
7. Intervención ante revelaciones o necesidades detectadas durante la formación. 234
8. Papel profesional, límites de actuación y coordinación con recursos especializados. 239
9. Capacitación de profesionales y agentes multiplicadores. 244
10. Resumen. 249
11. Prueba de autoevaluación. 250

Evaluación y mejora de la intervención socioeducativa 252
1. Funciones, enfoques y momentos de la evaluación educativa. 253
2. Criterios e indicadores de proceso, aprendizaje, satisfacción y transferencia. 258
3. Técnicas e instrumentos de evaluación cuantitativa y cualitativa. 264
4. Evaluación participativa y adaptación de instrumentos accesibles. 271
5. Recogida, tratamiento y análisis de la información. 277
6. Interpretación de resultados con perspectiva de género. 284
7. Elaboración de informes, memorias y devolución de resultados. 289
8. Calidad, mejora continua, sostenibilidad y transferencia de buenas prácticas. 296
9. Resumen. 304
10. Prueba de autoevaluación. 305

Resumen final 307

Prueba de evaluación final 308